适合哪些情况
有价值的考察
会改变或确认原来的想法
来
三个阶段
出发
前： 定问题 想 清楚 这次 来 要 回答 什么 选 好 要 确认 的 学校、 城市 和 生活 场景 说清楚 哪些 能 安排、 哪些 不能 提前 承诺
在
新西兰： 看和 比 看 学校， 也 看 城市 看 住房、 交通 和 家里 的 日常 分清 亲眼 看到 的 和 还 没 弄清 的
回来
后： 做判断 分清 哪些 是 喜欢， 哪些 是 适合， 哪些 还 没 弄清 判断 继续、 调整 还是 先 不 投入 定 下 下一步 行动
Edustar 可以如何协助
出发 前 整理 孩子、 家长 和 全家 的 目标。 列出 这次 一定 要 弄清 的 问题。 选 好 要 现场 看 的 学校、 城市 和 生活 场景。 把 亲眼 看到 的 和 还 要 向 学校 确认 的 分开 记。 回来 后 一起 判断 是 继续、 调整， 还是 先 不 投入， 下一步 做 什么。
值得到现场确认的问题
要在出发前选好
带回去的不是一张行程表
而是一份能接着用的考察笔记
出发前与在当地
出发 前 的 目标 和 问题 学校 和 生活 的 观察 记录 已经 确认 的 事实
回来后
还 要 向 学校 或 专业人士 确认 的 问题 值得 继续 和 不 适合 继续 的 方向 下一步 行动